«Эффективные практики реализации программы «Орлята России».
Сертификаты участников вебинара «Эффективные практики реализации программы «Орлята России».
1.4 Мб, 15 февраля в 10:01
5.8 Мб, 15 февраля в 10:01
257.8 кб, 15 февраля в 09:58
2.1 Мб, 06 мая в 11:04
2.1 Мб, 06 мая в 10:59
870.4 кб, 06 мая в 10:59
4.8 Мб, 16 августа в 12:09
255 кб, 16 августа в 12:08
3.4 Мб, 16 августа в 12:07
2.3 Мб, 04 марта в 11:57
174 кб, 26 августа в 11:00
226.9 кб, 20 августа в 10:41
370 кб, 14 августа в 11:15
20.2 кб, 12 августа в 11:19
40 кб, 09 августа в 11:36
112.5 кб, 09 августа в 11:36
20 кб, 09 августа в 11:36
52.5 кб, 09 августа в 11:35
3 Мб, 09 августа в 11:35
112.5 кб, 09 августа в 11:34
6 Мб, 09 августа в 11:34
245.5 кб, 09 августа в 11:34
295.5 кб, 09 августа в 11:33
1.4 Мб, 09 августа в 11:33
787.8 кб, 09 августа в 11:33
649 кб, 09 августа в 11:33
1.3 Мб, 09 августа в 11:32
796.5 кб, 09 августа в 11:31
370 кб, 09 августа в 11:31
227.5 кб, 09 августа в 11:19
112 кб, 09 августа в 06:28
Сайт для учителей начальных классов Республики Хакасия
Сертификаты участников вебинара «Эффективные практики реализации программы «Орлята России».
Как эффективно реализовать программу развития социальной активности младших школьников?
Ответ на этот и многие другие вопросы вы узнаете на межрегиональном вебинаре «Эффективные практики реализации программы «Орлята России».
Что такое целенаправленный непрерывный процесс, который основывается на оценивании в соответствии с критериями и предполагает обратную связь?
Какой механизм обеспечит единство воспитания и обучения в начальной школе? На этот вопрос получат ответ участники семинара «Единство воспитания и обучения на уроках в начальной школе: эффективные приёмы и методы».
«Какие эффективные формы и методы работы направлены на развитие социальной активности обучающихся в начальной школе? На этот вопрос получат ответ участники семинара «Методические подходы к развитию социальной активности обучающихся начальной школы (на примере программы «Орлята России»)».